PDA

View Full Version : Sinh viên Y học hành như thế nào cho có hiệu quả?



trasua
23-08-2010, 23:33
mình là 1sv y4,đang đi vòng bệnh học nội.sang viện đây là tuần thứ 2 nhưng mình rất bỡ ngỡ,rất mông lung trong định hương học tập,mọi thứ với mình thật mới lạ.mấy hôm nay đi học về mình luôn tràn đầy cảm giác của người thất bại,mình không biết mình nên làm gì,phải bắt đầu từ đâu,học tập là thứ duy nhất có thể khiến mình vui/buồn thực sự.Mình rất mong nhận được lời khuyên về phương pháp học tập từ các bạn,y4 là năm học bản lề rất quan trong,mình sợ nếu không tìm được cách học đúng đắn mình sẽ phải trả giá đắt.:(

S.aureus
24-08-2010, 01:41
Chỉ có 1 lời khuyên thôi: cày sâu cuốc bẫm sớm hôm nhọc nhằn :))

camchuonghn
24-08-2010, 11:23
mình là 1sv y4,đang đi vòng bệnh học nội.sang viện đây là tuần thứ 2 nhưng mình rất bỡ ngỡ,rất mông lung trong định hương học tập,mọi thứ với mình thật mới lạ....

Học Y phải tỉ mỉ, cụ thể, thực tế em a. Biển kiến thức mênh mông, nắm lấy trong ngày một ngày hai thì không được đâu. Em cứ bình tĩnh, trước hết hãy nắm vững các nguyên tắc, những kiến thức căn bản. Khi tiếp cận vấn đề mới hãy gắng hiểu rõ bản chất, chị tin em sẽ nắm được những cái tỉ mỉ, cụ thể kia thôi. Mong em thành công!

bsmeoluoi
24-08-2010, 15:21
kinh nghiệm học của meoluoi sau những năm lăn xả trên lâm sàng và được các anh chị đi trước truyền lại, nay mang ra chia sẻ với các bạn:

1. sự năng động,chủ động tìm cái mình muốn học, học theo mục tiêu được đề ra, với từng năm có từng mục tiêu riêng cho việc đi lâm sàng của năm đó, phải bám sát mục tiêu mà nhà trường đã đề ra, đó là những điều cơ bản yêu cầu phải biết.Bạn có quyền học thêm những cái không nằm trong mục tiêu, khuyên bạn chỉ làm điều này khi bạn đã làm tốt những mục tiêu bắt buộc phải làm được.Không học lý thuyết suông ,học theo vấn đề ( problem-based learning)

2. Đi trực đừng lười, nếu không học được lâm sàng thì ngồi học cận lâm sàng cũng được, buổi sáng dành cho lâm sàng tối dến xem hồ sơ bệnh mình theo dõi, để gắn cái cls vào, như vậy là hoàn chỉnh.Một đêm trực học được rất nhiều điều từ việc theo dõi và chăm sóc bệnh nhận của các anh chị bác sĩ và điểu dưỡng trong một đêm trực.

3.Đến trại bệnh nào cố gắng hoàn thành mục tiêu của trại đó, tốt nhất là học nhóm, chỉ có vậy mới học kịp và học đủ,mà không mất quá nhiều sức,còn học một mình vẫn học được nhưng dễ đuối sức, tạo tâm lý chán nản.

4. Đừng nhút nhát : không sợ bệnh, không ngại giao tiếp với bệnh nhân, không ngại trao đổi vấn đề mình không hiểu với bác sĩ tại bệnh phòng mà mình đang theo học.

5.Bám được theo thầy cô hoặc bất kì anh chị bác sĩ ở bệnh viện mà nhiệt tình giúp đỡ sinh viên thì cứ bám theo như sam ấy- y giống nghề cha truyền con nối, không có giỏi dở, chỉ có biết hay không biết, muốn biết thì ngoài việc tự tìm hiểu phải có người chỉ dẫn.

bsmeoluoi.

tinhtulaotien
24-08-2010, 16:50
tôi rất hiểu tâm trạng của bạn vì tôi cũng đã trải qua những ngày như thế.khuyên bạn 1 số điều
-nếu buổi sáng đi lâm sàng mà không thu lượm được gì. đừng có buồn, đừng sốt ruột, vì số lượng sv rất đông, bệnh nhân cũng khó tiếp xúc vì đã bị khám nhiều.
-hãy tranh thủ học vào đêm trực, đừng nghĩ tới việc phải đi ngủ, hãy cùng 1,2 bạn nữa cùng nhau đi thăm khám những bệnh nhân mới, bệnh nhân hay, cùng nhau bàn luận.1 đêm trực thu lượm được bằngcar tuần học lâm sàng đấy.
-bám theo bác sĩ, y trên là rất tôt nhưng quan trọng hơn cả là BÁM BỆNH NHÂN. hhông cần học nhiều bạn hãy chỉ theo dõi 2 bn/tuần từ khi họ vào viện tới khi có chẩn đoán ,cách điều trị tới khi họ ra viện vậy là bạn đã học được rất nhiều rồi.
thế nha, đwuwngsf sốt ruột, SỐT RUỘT KHÔNG ĂN ĐƯỢC ĐẬU PHỤ NÓNG đâu.

embolie
26-08-2010, 09:46
Trasua thân, học ở trường Y, hiệu quả nhất là học nhóm, như vậy vừa học được nhiều, lại vừa bổ sung được ưu khuyết điểm cho nhau. Nhưng tìm được người cùng chí hướng, và hợp tính nhau để cùng thành lập 1 nhóm không phải là dễ! Nhóm phải có quy củ, và mọi người cùng tập trung học, cùng ra sức như nhau, không ỷ lại, dựa dẫm vào ai thì mới là 1 nhóm học tập tốt.
Nếu không tìm được nhóm, thì đành tự bơi vậy. Bơi mà sức yếu thì rất dễ đuối, dễ nản. Nhưng hãy cứ nghĩ, Y khoa là con đường dài, học, học nữa, học mãi. Nên đừng bao giờ nản chí, đừng cố gắng so sánh mình với bạn bè kiểu như "sao bọn nó học giỏi thế, sao bọn nó điểm cao thế"... Mình học cho mình mà, chứ có phải học cho người khác đâu! Học vì tương lai của mình mà, chứ có phải học vì mấy điểm số nhất thời đâu! Hãy cứ cố gắng hết sức mình, và đừng bao giờ bỏ cuộc. Thua keo này, ta bày keo khác.
Chính bạn biết sức học mình tới đâu, biết mình phù hợp với cách học nào, và quan trọng là luôn giữ cho mình hứng thú với việc học hành, cũng như đừng bao giờ làm tắt ngọn lửa đam mê và tình yêu đối với ngành Y của mình, bạn nhé!

death_nt88
26-08-2010, 11:01
Hi hi, chào mừng chị Embolie trở lại :)

shinichiblack
26-08-2010, 12:40
...........Nên đừng bao giờ nản chí, đừng cố gắng so sánh mình với bạn bè kiểu như "sao bọn nó học giỏi thế, sao bọn nó điểm cao thế"............
Em cũng ráng nghĩ như thế,điểm cứ nhỏ hoài làm sao có tinh thần mà học đây chị.:">.
Học học nữa học mãi...Vẫn chưa thấy tiến bộ.hihi:D

never_love
26-08-2010, 23:32
Trasua thân, học ở trường Y, hiệu quả nhất là học nhóm, như vậy vừa học được nhiều, lại vừa bổ sung được ưu khuyết điểm cho nhau. Nhưng tìm được người cùng chí hướng, và hợp tính nhau để cùng thành lập 1 nhóm không phải là dễ! Nhóm phải có quy củ, và mọi người cùng tập trung học, cùng ra sức như nhau, không ỷ lại, dựa dẫm vào ai thì mới là 1 nhóm học tập tốt.
Nếu không tìm được nhóm, thì đành tự bơi vậy. Bơi mà sức yếu thì rất dễ đuối, dễ nản. Nhưng hãy cứ nghĩ, Y khoa là con đường dài, học, học nữa, học mãi. Nên đừng bao giờ nản chí, đừng cố gắng so sánh mình với bạn bè kiểu như "sao bọn nó học giỏi thế, sao bọn nó điểm cao thế"... Mình học cho mình mà, chứ có phải học cho người khác đâu! Học vì tương lai của mình mà, chứ có phải học vì mấy điểm số nhất thời đâu! Hãy cứ cố gắng hết sức mình, và đừng bao giờ bỏ cuộc. Thua keo này, ta bày keo khác.
Chính bạn biết sức học mình tới đâu, biết mình phù hợp với cách học nào, và quan trọng là luôn giữ cho mình hứng thú với việc học hành, cũng như đừng bao giờ làm tắt ngọn lửa đam mê và tình yêu đối với ngành Y của mình, bạn nhé!

Em năm nay vô năm I nên ko biết về khái niệm học theo nhóm của Y có giống với học nhóm như thời phổ thông hay là một" loại hình" đặc trưng của YDS vậy ạ! Với lại nhóm là do mình tự quen nhau rồi chọn hay do một sự sắp xếp nào đó từ phía nhà trường.....?

embolie
30-08-2010, 13:23
Em năm nay vô năm I nên ko biết về khái niệm học theo nhóm của Y có giống với học nhóm như thời phổ thông hay là một" loại hình" đặc trưng của YDS vậy ạ! Với lại nhóm là do mình tự quen nhau rồi chọn hay do một sự sắp xếp nào đó từ phía nhà trường.....?

Hi, hồi phổ thông embolie học nhóm được có 1 lần, cả đám xúm lại ăn hàng rồi tám hết cả buổi, chẳng học được gì! ^^
Vào trường Y, embolie cũng có tham gia vài nhóm học, lần đầu là cả tổ ngồi đánh trắc nghiệm Hóa Đại cương Y1, tranh luận sôi nổi, phân tích từng đáp án, thật là rất hiệu quả! Một phần là vì embolie hứng thú với Hóa, phần nữa là trong tổ có 1 bạn đạt giải quốc gia Hóa, có người cùng cơ với mình, ngang tài học thấy có hứng thú hơn!
Đáng tiếc là đó là lần duy nhất tổ của embolie học chung, lý do rất đơn giản: các bạn mất thời gian di chuyển, giờ giấc lại khó thống nhất, haizzzz, đáng tiếc thay!
Năm 3, embolie học chung với 1 nhóm bạn lớp khác, cả đám cùng chia phần về ECG để tìm hiểu, rồi giải thích cho nhau. Lúc đầu thì embolie rất hứng khởi, chuẩn bị phần mình rất chu đáo, dù còn vài điểm gút mắc, hy vọng là khi cả nhóm tranh luận sẽ sáng ra. Rốt cuộc thì, vài bạn trong nhóm, chỉ lo đọc phần được chia, không xem phần của người khác, thế là vô embolie nói, các bạn nghe tai này ra tai khác, tranh luận trên cảm tính, không bằng chứng. Buồn lòng, embolie lại trở về ôm sách gặm một mình! :|

Sau nhiều thăng trầm tìm bạn học chung không được, embolie nhận ra rằng, dù học 1 mình kém hiệu quả hơn đấy, nhưng nó phù hợp với cách học và sức học của embolie, vậy nên cứ "một cõi đi về" thôi! (Dù hơi buồn một tí :( )

Tuy nhiên, đó là embolie chỉ nói về mấy môn học lý thuyết nha, còn về mấy môn thực hành và lâm sàng thì bạn không thể một mình rồi!
Và cái này là đặc thù của trường Y mình nè!
Khởi đầu là môn Giải phẫu: tại sao trường lại sắp xếp cho 1 tổ thực tập chung 1 bàn, chung 1 xác, chung 1 bộ mô hình? Mục đích là để chúng ta cùng học với nhau, mỗi cái đầu nhớ 1 ít, đem ra chia sẻ, tự dưng kiến thức của cả 10 cái đầu trở thành của mình! :D
Từ năm 3, bạn bắt đầu đi lâm sàng, hỏi bệnh 1 mình run ơi là run, lại thiếu trước quên sau, có bạn bè đi cùng, vừa ủng hộ mình về tinh thần, vừa bổ trợ những phần còn thiếu. Sau đó, cùng nhau nhìn nhận về case lâm sàng mình vừa hỏi, đối chiếu với sách vở, chưa hiểu nữa thì hỏi các anh chị nội trú, thầy cô. Đó là lợi ích không thể chối cãi của việc học nhóm.
Những năm sau đó, kiến thức càng lúc càng nhiều, mà thời gian thực tập có hạn, việc chia nhóm lâm sàng càng phát huy hiệu quả. Cùng 1 đợt thực tập, chia nhau ra nhóm này trình mặt bệnh này, nhóm kia trình mặt khác, tự dưng
thấy mình "lời" vô cùng: chuẩn bị 1, mà lại được 10!
Tất nhiên, hiệu quả chỉ thực sự khi mọi người cùng có trách nhiệm và cùng nỗ lực cho việc học của mình, cũng như vì lợi ích chung của nhóm!

Hy vọng, những chia sẻ của embolie sau 6 năm mài đũng quần ở trường y, lê sandal khắp các bệnh viện có ích cho những tân binh như never_love. Thân!